教师要有一股较真的精神

文/郝少青

    走在街头，看到一对正在斗嘴的妇女，其中一个戴眼镜，另一人在指责着：“一看就是老师！不就这么几两啊？老师就是小气！”看似教师的却在教育着她：“不是小气不小气的事，做买卖也要讲究点道德，价格贵贱无所谓，但坑人是不对的啊！”

    由此我想到了很多，教师也是平常的人，从事的是一种教书育人的职业。由于平时对学生的要求是有一定高度的，承担着教育下一代的职责，无可厚非，怎么在面对坑蒙拐骗的时候，这些存心不良的人，竟然以“教师”来面对自己的恶性，本身坑人就是错误的，还要以自己的错误来衡量别人的身份，真是可恶，教师就需要这种较真的精神！

    较真是一种求真务实的表现，它表现在工作中是一种美德，是对真的一种探索和追求；它表现在人性中，是对美好的一种愿望的表达；表现在生活中是一种对美、善的理解。

    教师的工作性质要求做学问要一丝不苟、兢兢业业。这种精神能使学生在日常生活中感受到一种纯真和负责。只有教师认真的态度和工作作风才能让学生在一种真善美的熏陶中成长，才能感受到世界是需要这种精神的，如果一个教师马马虎虎，对学问不求甚解，那他的这种不良习惯也会影响到学生的成长，是对教书育人的一种亵渎。

    教师在日常生活中除了是一个个体，他还是生活在社会中的一个人，除要对自己的学生负责外，还肩负着一定的社会责任，那就是要用自己的言行去影响身边的人和事，很多的社会中的人在许多事面前表现的更多的是麻木、是忍耐，但这是一种不良的风气，久而久之就会形成鲁迅笔下《藤野先生》中看枪杀中国人的看客那样麻木不仁。只有更多的教师在坑人着面前的现身，揭露他们的丑恶嘴脸，才能从一定意义上，让他们懂得坑人是不对的，认识到自己的错误才能够改进，否则社会没有正义感，风气就会下滑。

    较真是一种良好的道德品质，只有较真的人才是一个真正有责任感的人，才算是一个真正的人。俗话中有人形象地说：“凡事就怕较真！”汶川地震中的安县桑枣中学、四川汉龙集团建设的教学楼完好无损，全是一种较真精神的体现，这种较真精神是对他人生存的尊重、是对生命的尊重，也为我们树立起一座丰碑，为我们提供了一个参考点。

    我赞美这种叫较真的精神，我要为教师身上具备的这种较真精神鼓掌喝彩，要为这种精神歌唱，应该在教师中提倡、倡导这种较真精神！